摘要
啦啦操侧重将音乐与简单的体育动作结合,令学生根据节奏活动身体。相较于其他身体素质培养活动,啦啦操具备能够促进学生身心愉悦,帮助其全面活动身体的特点,因此在促进学生身心健全发展的形势下,啦啦操教学地位不断提升。合作学习模式作为教师提升学生体育活动参与度,促进其体育展示与沟通交流的重要内容,其在啦啦操教学中的应用尤为关键。
出处
《当代体育》
2021年第18期29-29,共1页
Mordern Sports
基金
吉林省教育科学“十三五”规划重点(一般规划)课题,课题名称:合作学习模式啦啦操教学的实践研究,立项编号:GH181328。