初高中阶段学生快速提升4×100米成绩可行性探究

术业有专攻,若体育教师不是田径专项,在日常的体育教学中,在有限的时间针对学生的优劣势、通过合理安排跑动距离以及棒次、交接棒方式,让学生短时间了解并掌握 4×100 接力跑的要领,快速提高接力成绩,激发学生投入到田径运动中,为终身体育的学习打下夯实的基础,并且达到以“接力促单项”效果。