古典诗词民俗文化传承教学中的问题研究

古典诗词有着悠久发展历史,是我国千年悠久文化智慧与精神的结晶,也是我国优秀传统文化的载体,具备极高的文化内涵和文学价值。如何依托古典诗词,推动学生语言素质与文化情操的塑造效果助推学生素质素养的全面提高,是中职语文教师在课程实践中需要思考和解决的问题。古典诗词民俗文化传承教学就是在这样的背景之下受到关注,促使教师优化教学设计,改进教学模式,让学生主动传承民族文化,把握古典诗词中的精粹。