语文教学新变革中运用产品思维——以阅读力课程设计为例

产品,在现代汉语词典中解释为“生产出来的物品”是人们向市场提供的能满足用户某种需求的任何有形物品和无形服务。新产品的种类增加、产品质量的提高、产品数量的扩大,是现代社会经济发展的显著特点,也是语文教学发展的示范效果。