以读促写在语文阅读教学中的实践运用

在小学语文教学中以读促写模式就是通过教师在阅读环节中对学生的有效引导,使学生在结合阅读内容的练笔过程中实现写作能力的提升。这种提升模式极大地发挥出了阅读与写作两者之间相辅相成的积极作用,使得学生的写作能力与阅读能力能够呈现出同步上升的发展趋势,促成学生语文学习水平的有效进阶。在小学语文阅读教学实践中,为了使以读促写的模式能够更好地应用在课堂之中,本文对其在小学语文阅读教学中的运用进行了探讨。