计算思维与大学计算机基础教育

新形势下,随着信息化的不断提升,为各个领域注入了新鲜的“活力”。素质教育中的计算机基础教学已经成为了必不可 少的一部分。其中,计算思维属于基础教育活动的核心素养。计算思维不仅可以有效的培养学生的创新性,还可以整合思想,提升学 生解决问题的能力。因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,之后,根据现状,针对性的构建出科学的实践路径。