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低年级智障儿童语言康复训练实践与探索
被引量:
1
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摘要
为了更好地促使低年级智障儿童强化自身的语言表达能力,就需要基于智障儿童语言障碍的类型以及特点做好相应的康复 训练,进而使其能够更好地感知语言技能,促进整体的语言发展。 本文将对低年级智障儿童语言康复训练的路径进行探究。
作者
杨春秋
机构地区
普定县特殊教育学校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第12期0083-0083,共1页
Love Marriage Family
关键词
低年级
智障儿童
语言
康复训练
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第12期
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