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先研、先探、有备而学——如何设计有效的“前置性作业单”
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摘要
2011 版《课程标准》中课程理念部分这样描述:“学生是学习的主体,学生学习应当是一个生动活泼的,主动和富有个性的过程”。
作者
姚晔
机构地区
包头市第一实验小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第12期0084-0084,共1页
Love Marriage Family
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第12期
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