期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知教育思想应用于高中化学实验教学中的路径探寻
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知的教育思想就是创新,他主张的教育核心是培养青少年的创造能力,他认为化学方面教学的目的并不仅仅只是传授一些理论性知识,而是更加注重教师在进行实验教学过程中对学生思维创新能力的培养。本文主要是介绍了陶行知的思想,讲述了如何将陶行知的思想运用到高中的化学实验教学过程当中。
作者
戴志强
机构地区
福建省漳浦第二中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第8期37-37,共1页
Read and Write
关键词
高中化学
实验教学路径
应用陶行知思想
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢美凤.
游戏精神下幼儿足球课程开发与实践路径探寻[J]
.亚太教育,2021(7):62-63.
2
刘月燕.
情境教学在小学四年级语文课堂中的实施路径探寻[J]
.花溪,2021(12):0157-0157.
3
教立营.
地方政府生态治理能力现代化的路径探寻[J]
.特区经济,2021(5):97-101.
4
李树岭.
职业院校开展社会培训的路径探寻[J]
.明日,2021(2):0091-0092.
5
谢国强.
核心素养视域下的小学耐久跑教学策略探究[J]
.灌篮,2021(5):129-129.
6
吴秉旭,马云鹏.
义务教育音乐核心素养的内涵及构成要素[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2021(2):175-179.
被引量:7
7
张晨.
我国假释制度完善路径探寻[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2021(3):44-49.
8
张歌.
巴特勒的图书馆学教育思想及其实践[J]
.大学图书馆学报,2021,39(3):122-128.
被引量:3
读与写(下旬)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部