立足核心素养,优化初中历史课堂教学

在新课程改革背景之下,现代教育教学观点和理念也发生了改变,改变过去过分重视学生成绩的眼光,更加重视学生核心素养的发展。在初中历史课堂的教学中,学生的核心素养主要是指学生在学习历史这门课程中所形成的品质与能力,当然,所谓的品质和能力所包括的范围又很广。本文就历史课堂教学中,核心素养背景下教学课堂的优化提出了一些看法。