基于疫情下初三学生心理变化对学习的影响及矫正策略的研究

一场突如其来的疫情不仅是对城市按下了暂停键,更是对众多的纤纤学子按下了延缓键。由于长时间的居家生活,外出活动的减少等,都给学生的心理以及行为上造成了一定的影响。因此,在疫情之后的在校生活里,初三教师应该及时就其学生的变化进行及时的整改措施,以此保证学生能够尽快的投入到学习中,并在中考中获得理想的成绩。