高中数学教学中核心素养培育之深思

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,其可应用于科学、工程、生活等领域,并集合了逻辑思维、空间思维、创导性思维等数学素养。随着新课标改革的进一步深入,核心素养下的高中数学教学也逐渐被社会各界重视起来,为此,高中数学教师不仅要将高中生的数学成绩作为教学的重点,同时也要将学生综合的数学能力作为教学的出发点和落脚点。基于此,本文详细分析了高中数学教学中核心素养培育策略。