例谈在小学《科学》教学中渗透思想教育探究

在小学科学教学过程中,教师们还要学会进行思想教育的有效渗透,借此促进学生的思想道德水平进一步提升,这对于学生良好价值观以及人生观的形成有着重要意义。因此教师在进行小学科学教学时,还需要结合小学生的个性特点以及认知特点,采用多样化的教学手段,实现思想教育的有效渗透,这样才能够获得预期的课程教学效果与思想教育效果,对于学生的全面发展也有着积极意义,本文主要就在小学《科学》教学中渗透思想教育进行探究分析。