期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创景·留白:小学语文古诗教学中学生想象力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,也是丰富学生语言积累的重要途径。本文就想象在古诗教学中的重要性,以及如何培养小学生的想象力进行简单的阐述,引导学生在想象中学习,在学习中想象。
作者
杜钱菲
机构地区
浙江省金华市金东区傅村镇中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第8期181-181,共1页
Read and Write
关键词
小学古诗教学
想象力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张轩慈.
小学古诗教学中的儿童审美策略例谈[J]
.语文教学通讯,2021(23):68-69.
读与写(下旬)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部