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乡村孩子的爱与愁——浅谈农村留守儿童校园霸凌问题现状
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摘要
近年来,有关留守儿童校园霸凌问题的报道越来越多,校园霸凌已成为一大社会问题。留守儿童因为缺少管控,已成为校园霸凌双方的主要群体。文章根据社会调查结果,简述了留守儿童校园霸凌的现状,分析了留守儿童成为校园霸凌群体的原因,为留守儿童校园霸凌的防治提供了相关参考。
作者
聂战兵
机构地区
甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第8期264-265,共2页
Read and Write
关键词
留守儿童
校园霸凌
问题现状
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郑湘.
乡村教育大有可为[J]
.湖南教育(中旬)(B),2020(10):1-1.
2
周丽.
肖诗坚:乡村教育,为乡村和乡村孩子而做[J]
.教育家,2021(6):25-27.
读与写(下旬)
2021年 第8期
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