借助smart电子白板,提升低段整本书阅读教学效益——以低段《彩虹色的花》整本书阅读教学为例

阅读是人生重要的学习能力之一,也是提升学生语文学习能力的重要途径。因此,激发学生阅读兴趣,拓展学生阅读量就非常有必要。低段的孩子有意注意的时间较短,在课堂上带领他们进行整本书的阅读,如果只是单纯地读,孩子很容易失去学习的兴趣。本节课例借助 smart 电子白板新的信息技术媒体辅助课堂教学,搭建师生间、媒体间、文本间多元互动学习的新模式,不但让阅读变得有趣,更帮助低段的孩子在阅读中习得方法,拓宽想象的空间,搭建表达的桥梁,感受到阅读的快乐。