提升道德与法治课堂体验学习效度的策略例谈

基于道德与法治课堂中体验学习的常见问题:脱离学生生活、忽视差异性、没有及时反馈,分析归因,通过采用相应策略:精选生活化学习内容,开展多元活动与评价,珍视学生个性体验,留出时空适时反馈,引发学生积极主动并深入体验,以进一步提升体验学习效度。