数学实验在小学数学教学中的应用

在小学数学课堂上,怎样来展示数学知识,如何让学生体会和感知数学内涵?数学实验的融入,调动学生数学学习兴趣,从数学活动体验中激活数学思维,抓住数学的本质。数学知识并非“冰冷的”“抽象的”,也可以是“趣味的”“直观的”。小学阶段学生形象化思维处于主要地位,通过直观、具体的数学实验,来帮助学生构建数学模型,获得数学情感体验,积累数学经验。