小学二年级语文教学可视化探讨

所谓的教学可视化,就是将抽象的教学内容转化为视觉形象。可视化教学与二年级小学生喜欢生动学习形式的心理、直观的思维特征相对应,也符合人的感官认知规律,可以极大提升教学质效。比较常用且效果较好的小学语文可视化教学策略有创设情境、思维导图、表演操作、结合绘画等。