期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园大班开展童话剧表演的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着当前素质教育越来越受到大众的重视,在幼儿园教育中就应当潜移默化地对孩子全方面发展进行培养。尤其是大班的孩子,作为幼小衔接的重要时期,如何让孩子的各方面能力得到锻炼和发展,以更好地适应小学的学习生活是非常重要的,而童话剧的表演恰恰就是帮助孩子全面发展的最好形势,因此幼儿园教师应当考虑如何更有效地在大班开展童话剧表演活动,确保孩子能够健康全面地度过幼儿园阶段。
作者
石琳
机构地区
江苏省常熟市东南幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第8期364-364,共1页
Read and Write
关键词
学前教育
幼儿园大班
童话剧表演
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
读与写(下旬)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部