摘要
高中学生正处于发展的巅峰时期。他们可能在很多方面都表现的不成熟,但是,他们他们有活跃的思维,他们有强烈的好奇心, 他们还有极强的行动能力。作为高中音乐教育者,我们要注意对于学生施加全面的影响,不要将高考作为教学的主目标,不要将分数 作为评价的唯一标准。我们要展现出专业知识的魅力,让学生拥有健康的情感、思想,让学生全身心的接受优化的教育,能够在强烈 的求知欲的支持下,在一次次的感受到真实的生活后,客观的积极的参与其中。尤其是在音乐教学实践中,我们正在给学生美的资源, 让学生从鉴赏美开始,生成美的感悟,最终生成创造美的能力。当然,我们要想落实美育目标还需要不断地进行设计,从自己的改变入手, 将现代教育治理理念融入其中,给学生一个可以生成能力、素养的空间。
