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活化资源,巧助课堂——以《增强生命的韧性》课堂活动资源生成利用为例
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摘要
< 案例背景 > 这是一堂道德与法治课。
作者
韩孟孟
机构地区
天津师范大学滨海附属学校
出处
《少年写作》
2021年第4期2-2,共1页
分类号
I [文学]
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李娜,龙虎.
大数据背景下的贵州民族民间蜡染文化资源开发及应用研究[J]
.艺术评鉴,2021(4):163-165.
被引量:4
2
喻润芳.
追随小班幼儿的兴趣,浅谈项目活动的开展和实施[J]
.山海经,2021(19):0187-0187.
少年写作
2021年 第4期
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