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高中数学学习困难成因及应对策略探究

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摘要 高中数学不同于初中数学,高中数学内容具有一定的理论性、逻辑性以及抽象性,造成许多学生不能迅速适应高中学习。因此, 高中生在学习数学时,必须要采用适合的学习方法,以大大的提高学生学习效率。
作者 王世泽
机构地区 贵州省毕节四中
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第3期0081-0081,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]

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