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高中数学学习困难成因及应对策略探究
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摘要
高中数学不同于初中数学,高中数学内容具有一定的理论性、逻辑性以及抽象性,造成许多学生不能迅速适应高中学习。因此, 高中生在学习数学时,必须要采用适合的学习方法,以大大的提高学生学习效率。
作者
王世泽
机构地区
贵州省毕节四中
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第3期0081-0081,共1页
Love Marriage Family
关键词
高中数学学习困难
成因
对策
分类号
C [社会学]
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1
房卫.
道路桥梁施工中混凝土裂缝成因及应对措施分析[J]
.交通科技与管理,2021(19):194-194.
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第3期
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