小学体育课堂素质练习时效性的探究

新课程改革的全面推进对课堂教学也提出了全新的要求,课堂教学的时效性这一内容被越来越多的教育者所关注。小学体育教育是小学教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的内容。但受传统观念的影响,更多的学校往往把教育教学重心偏向了所谓的“重点” 科目,无论是课程的课时设置,还是上课时间上,都表现出了极大的不重视。对于体育教师来说,学校的不重视往往导致自己的教学有心无力,慢慢的体育课就成了所谓的“放羊课”。