摘要
英语是中职文化课教学中的重要内容,目的是在学生具备一定英语储备的基础上培养学生的语言技能,进而促使中职学生成长为理论知识够用与实操技能熟练的职业型技术人才。但是从目前的中职学生英语能力分析来看,中职英语教学发展的形势并不乐观,不管是作为教学主体的学生,还是作为教学主导的教师,绝大多数都不具备对自身教学定位的认知与觉悟,从而限制了中职英语教学的改革与发展。而合作学习作为基于以生为本理念为理论依据的教学模式,能够满足教育政策对中职英语提出的要求,也可以激发教师与学生的主观能动性,是一种行之有效的学习方法与教学方式。
