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部编版小学语文高年级个性化阅读教学优化研究
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摘要
个性化阅读是语文阅读教学中的一个重要阅读理念。通过学习阅读技能,学生可以获得自己的思想和经验等。在新课程改革的前提下尤其提倡语文教学中的个性化阅读,因此教师在阅读教学中,要特别注重语文个性化阅读习惯的培养。
作者
屈伟莲
机构地区
北京师范大学石家庄附属学校
出处
《少年写作》
2021年第5期58-58,共1页
分类号
I [文学]
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0
1
李秀玲.
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.缔客世界,2019(2):107-107.
少年写作
2021年 第5期
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