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浅谈高中化学实验教学有效性的提高
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学区别与其他学科的特点。也就是说在实际的教学过程中通过化学实验才能真实的看到物质在改变存在条件之后发生的各种多样的变化。可以说实验是检验科学知识真伪的重要标志。由此可见化学这门课程的实验教学是不能忽视的。著名的化学教育家戴安邦曾说过:化学实验教学是实施全面化教育最有效的教学形式。本文以高中化学实验课程为例,阐述提高高中化学实验教学有效性的策略。
作者
曹钰竺
机构地区
重庆市忠县中学校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第3期0049-0049,共1页
Love Marriage Family
关键词
高中化学
实验教学
有效性
提高
分类号
C [社会学]
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1
张蓬霞.
一类食饵具有收获率的带功能反应的捕食模型定性分析[J]
.太原师范学院学报(自然科学版),2021,20(2):33-35.
被引量:1
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第3期
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