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浅谈小学葫芦丝课堂教学策略
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摘要
小学葫芦丝教学策略的有效应用,将起到促进小学生音乐知识有效学习,艺术素养整体提高,德智体美全面发展的重要作用。音乐教师摒弃传统的教学观念,坚持做到以生为本、有的放矢,帮助小学生体会到乐器练习的最大乐趣,更好地渗透素质教育理念,并实现素质教育、艺术教育的有效融合势在必行。本文特意从几个方面出发,进行了小学葫芦丝教学策略的应用分析、总结研究,希望能为其他教师直接优化教学设计提供有效参考。
作者
常鹏云
机构地区
广东省惠州市第二十五小学
出处
《少年写作》
2021年第5期110-110,共1页
分类号
I [文学]
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