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浅析小学作文教学方法的创新途径
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摘要
语文学科兼具工具性与人文性于一体,作文则是占据着语文学习的“半壁江山”,新课标中,语文写作能力是重要的核心素养,同时,也是语文教学中的重难点。但是在实际教学调查中,语文教师时常会感觉到“作文难教”,学生则是“作文难写”,学生在写作中常会遇见“无话可说、逻辑混乱、千篇一律”等写作问题。针对上述问题,需要语文教师找出问题的“根本”,并运用有效的、创新的、针对性的教学方法,对小学生的写作思维与写作能力进行创新性提升,使学生在有效创新的教学方法中,学会写作文,爱上写作文。
作者
李小志
机构地区
石家庄市社会福利院
出处
《少年写作》
2021年第8期8-8,共1页
分类号
I [文学]
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