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小学语文教学中人文底蕴培养策略探究
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摘要
语文是一门展示语言文字、文学、文化的综合科目。实用性强且注重积累。在语文教学的过程中,是开展人文底蕴培养的最佳时机。所以,为了培养我国传统人文精神的合格的继承者,作为小学语文学科的教学工作者,我对小学语文教学中人文底蕴培养基础策略做了一些简单的分析探究,以供相关人士参考。
作者
徐燕飞
机构地区
江苏省南通市通州区平东小学
出处
《少年写作》
2021年第8期21-21,共1页
分类号
I [文学]
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参考文献
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0
二级引证文献
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1
马秀娟.
基于信息素养下小学语文作文教学策略探究[J]
.少年写作,2021(9):37-37.
2
罗秀权.
小学高年级语文教学中缓解学生口语交际畏难心理的实施方案[J]
.新作文(教研),2021(6):0112-0112.
少年写作
2021年 第8期
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