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落实语文要素,有效设计问题——以《丁香结》为例浅谈叙事性散文的问题设计

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摘要 叙事性散文以叙事为主,叙事情节相对集中,叙事中的“情”往往流露在字词句篇中。在进行教学时,既要掌握文本的特点,还需要站在高度,认真解读文本,立足语文实践,寻找好的切入点,落实语文要素,设计出一系列有计划、有步骤,相对结构化的问题,全方位培养学生的思维品质,激发创造力,提高语文核心素养。
作者 姜吉群
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期294-294,296,共2页
基金 陕西省碑林区教育科研2020年度“名师+”研修共同体专项课题,课题名称《小学语文叙事性作品问题设计研究》,立项号BLKE—GH2020—MS011。
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