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基于OBE教育理念下高等数学课程思政教学研究
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摘要
应用OBE教育理念,能够实现高等数学课程教学机制的优化,结合教学工作与学生学习的不同阶段,进行明确引导,发挥课程思政教学的重要作用。基于此,本文对基于OBE教育理念的高等数学课程思政教学,展开探讨与分析。
作者
刘俊丽
机构地区
河南科技职业大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期215-216,共2页
关键词
OBE教育理念
高等数学课程思政
教学研究与分析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2021年 第6期
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