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高中数学教学中开展探究性学习的实践研究
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摘要
随着我国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代教育的发展需要,探究性学习作为一种新的教学模式正在高中数学教学过程中广泛应用。经过实践证明,其能够有效地提升学生的数学学习效率。在本文中,简要介绍了在高中数学教学过程中开展探究性学习的相关策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
作者
曾加密
机构地区
福建省仙游第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期133-133,共1页
关键词
高中数学
探究性学习
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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