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参与式教学法在初中生物教学中的应用价值
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摘要
生物学科是在初中阶段学生开始接触的一门教学课程,在开展初中生物教学的时候,最重要的还是教学质量的提升,因此,初中生物教师不断地进行教学方法的创新改革,参与式教学法在初中生物教学中应用效果明显,有效提升了初中生物教学的质量,本文就是在探讨参与式教学法在初中生物教学中的应用价值。
作者
孙晶晶
机构地区
淮安市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期128-128,共1页
关键词
初中生物教学
参与式教学法
应用价值
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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