初中体育教学方法多样化分析

随着新课程改革的深入发展,传统应试教育模式的弊端逐渐显现了出来,而在教育理论和教育实践的不断完善中,确立了以学生为主体的素质教育理念,之前比较弱势的体育教学也因此受到了学校老师和学生以及学生家长的重视。作为体育老师,要意识到这既是一次机遇,也是一次挑战,从体育学科的性质来看,老师要采取多样性的教学方法,让学生重回“阔别已久”的体育课堂的怀抱,养成良好的运动习惯和心理品质。