合作学习运用于初中物理课堂教学中的思考

我国正处于激烈的市场竞争中,社会对人才的团队协作能力要求趋向严谨。在新课改背景下,初中的物理课堂教学应注重培养学生的合作学习能力,加强小组的有效合作,以提高学生的合作精神,促进学生综合素养的形成和发展。在初中物理课堂教学中,教师根据初中生的年龄特征和认知发展规律,采取合作小组学习的方式,加强小组间的有效沟通交流,营造轻松愉快的课堂氛围,在小组合作探究中实现全体学生的共同发展。本文结合初中物理课堂教学实践,解释合作学习的内涵,探究在物理教学中实施合作学习的有效策略。