摘要
《语文新课程标准》指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达。应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累作文素材。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。因此,在当前的作文教学中,只有为学生提供广阔的作文空间,减少对作文的束缚,才能实现作文的个性化,使学生说真话、抒真情,写出有个性、有创意的作文。基于此,本文对新课标背景下小学语文个性化作文教学展开了研究。
