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合作学习模式在小学语文写作教学中的实践探析
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摘要
随着新课标对小学语文教学要求的不断提高,在当前小学语文教学课堂中写作作为重要的组成部分,不仅有助于促进学生写作能力的提高,还有助于让学生认真地观察生活,促进学生人文素养的有效提升。在当前小学语文写作教学的课堂中,教师需要革新自身的教学观念,更多地对新课程标准中的内容进行深入地解读以及分析,通过合作学习的方式让学生进行写作,从而保证小学语文写作教学能够具备素质教育的特征,帮助学生更加灵活的进行文章的写作。
作者
梁大明
机构地区
贵州省遵义市桐梓县芭蕉镇芭蕉学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期40-40,共1页
关键词
小学语文
写作教学
合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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