摘要
探究环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者中的护理效果。 方法:将 2020 年 2 月 ~2020 年 6 月入选的 62例患者作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各 31 例。 对照组采用常规护理方式,观察组采用环节式健康教育模式。 比较两组患者并发症的发生和生活质量评分。 结果:观察组患者并发症发生概率 3.23% ,低于对照组 19.35% ,对比两组数据,P<0.05,有统计学意义。 护理前观察组和对照组患者生活质量分别为(3.19±1.65)分、(3.14±1.58)分,护理后,观察组和对照组患者生活质量评分分别为(4.85±1.54)分、(3.73±1.34)分,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论:针对老年呼吸内科患者采用环节式健康教育模式可以有效提高患者生活质量,降低并发症的发生,值得推广。
