摘要
合作学习教学模式是基础教育改革以来比较热门的教学模式之一,但至今仍有不少教师在实践时往往将其等同于小组学习。赫伯特 ? 西伦致布鲁斯 ? 乔伊斯(1964) 曾说过:“最令人困惑的事情是人们不懂怎样教孩子合作学习,这大概是因为他们没有从学校教育和社会生活中获得相关知识。如果任何事情都由本能驱动的话,那么合作学习就是一种社会本能。如果不进行合作,我们甚至不清楚自己是谁。”由此看来,真正地理解合作学习并运用合作学习对学生的未来是非常必要和重要的。
出处
《当代体育》
2021年第20期65-65,共1页
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