初中体育教学中渗透德育教育的途径探究

当代初中生的教育体制改革强调,培养学生的思想道德教育,树立正确的德育观、是非观、义利观,让学生知荣辱方能明得失,明得失方能知进退,做新时代的接班人。在初中生阶段性的培养中,提倡“知荣辱”、“讲正气”、“树新风”、“促和谐”,从小就加强学生的品格建设,坚持“四有”:有理想、有道德、有文化、有纪律,“五好”:学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好的青少年培养观念,促使初中生健康成长。