论校园足球视阈下高校足球人才的培养策略

校园足球源于我国素质教育深化推进而衍生的产物,满足于当前学生对高水平、优质内涵体育教学的需求。众所周知,在应试教育体制下,大学以下阶段的学术被迫与繁重的学习压力,严重缺乏时间和精力投入到足球运动中,这使得素质教育的实现变得不可能。而学生进入大学之后,校园足球能够激发学生的运动兴趣,满足学生高强度的对抗性运动需求,从而能够促进学生运动能力和素质的提升,这对素质教育的实现极为有利。