摘要
随着网络技术的迅猛发展,我们已经进入了网络的时代,而教学信息化已经成为未来教学的主要发展趋势,因此,信息化的教学能力已经成为了老师的一项不可或缺的技能。在小学语文的教学中,为了可以进一步地提升语文的教学质量,很多老师将语文识字教学与信息技术进行了融合,希望可以为学生打造一个比较新颖的语文课堂。对于小学阶段的低年级学生来说,进行识字是在他们学习中一件非常重要的内容。因此在小学语文课堂的识字教学中,将信息化与教学进行融合可以促进教学质量的提升。那么本文我们就来谈论一下基于信息化的小学语文低年级识字教学的探究策略。
