基于普惠性学前教育政策审计工作分析

现如今,入园费用高、入园难度大是学前教育最突出的问题,已经受到社会各界的高度重视。我国就此问题,创设并且推行学前教育的普惠性政策,实现公共资金的合理应用,进而为幼儿提供一个愉快学习的场所,促使学前教育不仅能够具备一定的公益性,同时,还能够具备福利性。基于此,为了实现学前教育工作中,普惠性政策的有效执行,本文将针对于其政策审计工作的开展策略展开深入、细致的分析,确保相关教育工作者能够在日后的工作中得到参考与借鉴。