社会互动论视角下的大学生“三下乡”社会实践研究

社会互动理论更好地解释了大学生与志愿者“三下乡”社会实践活动的组织者之间的相互依存,相互影响和互补关系。开展“三下乡”社会实践活动离不开组织的最高层次的设计和体制安排,大学生的积极参与和认真的体验,离不开其主动性和发自内心的意愿。