摘要
工程训练中心作为实施工程教育的重要实践教学平台,在新工科人才培养方面理应充分发挥其在新工科建设中的重要作用,工程实训是培养大学生动手能力、初步建立工程意识的重要实践课程。新工科背景下,本文针对工程实训课程创新教学方法和考核方式,全面调动大学生自主学习能力,全面培养了大学生的工程意识、综合分析、发现和解决问题的能力,使大学生的创新和实践能力得到了极大提高,并获得了良好的教学效果。
基金
河南省教育科学“十三五”规划一般课题“基于项目驱动的工程训练教学改革与实践”((2018)-JKGHYB-0110)。