关于课程思政融入中职英语教学的路径分析

现阶段,我国的中职教育在发展的过程中,将每类课程都单独地进行开设,这种教学模式对培养与提升学生的综合素质并没有特别明显的效果。为了顺应新时期社会对人才培养的高要求,中职院校应该在教学课程改革中将能够相互促进、相互渗透的两门课程进行有效融合,增强教学效果,提升学生的综合素养能力。基于此,本文主要分析了课程思政融入中职英语教学的路径。