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小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建探讨
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摘要
学校是学生学习和生活的主要场所,教师是学生学习的引导者和管理者,二者之间的关系决定了教学的质量和效率,师生关系也是小学管理工作中的重点和难点。文章就小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建进行探讨,并且提出了一些建议,希望为教育工作者提供一些理论支持。
作者
黄秀萍
机构地区
广东省惠州市龙门县实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期288-288,共1页
关键词
小学班主任
管理工作
和谐师生关系
构建策略
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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