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“课程思政”视域下的高职英语教学探讨
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摘要
课程思政是当今新时代下的一种新型教学理念,这一教学理念契合了我国高职院校教学改革的教学要求,深受教育工作者以及高职院校学生的欢迎。但是就当前其发展而言,课程思政教学建设仍然处于初始发展阶段,其在发展过程中仍然面临着许多问题亟待解决。在本篇文章中,笔者以课程思政为教学背景,以高职院校的英语教学活动为例,探究了课程思政视角下的高职英语教学活动的发展。
作者
杨艳华
机构地区
漯河食品职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期255-255,257,共2页
关键词
高职英语
课程思政
价值探究
积极策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第6期
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