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高中历史教学中学生时空观念的培养
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摘要
在开展高中历史教学时,强化学生时空观念是现代教育工作对其教学活动提出的最新要求,教师在进行具体教育工作时,需要对学生整体情况进行深入分析,确保能够对历史教学进行合理优化,强化学生时空观念,本文综合探究对学生进行时空观念培养的具体策略。
作者
辛丽丽
机构地区
新源县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期161-161,共1页
关键词
高中
历史教学
学生时空观念
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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